Små barn och surfplattor

Forskning.se har skrivit en text om små barn och surfplattor. Artikeln lyfter fram flera "riskfaktorer" med surfplattor. I Söderköping har vi lagt fokus på skapande med digital verktyg, vilket artikeln pekar på är rätt väg att gå.

"Bäst blir det när barnen jobbar tillsammans, menar Susanne Kjällander. När de skapar med både digitala och analoga verktyg. Eller om det barnen gör på skärmen smittar av sig i den fysiska verkligheten, att de till exempel iscensätter ett digitalt spel." Forskning.se

Helén Ängsmo i Ekots lördagsintervju

Helén Ängsmo, GD för Skolinpsektionen var med i Ekots Lördagsintervju:

"Helén Ängmo gästade Ekots Lördagsintervju den 6 april. Det blev ett samtal om Skolinspektionens uppdrag, lärarnas situation och hur man skapar en likvärdig skola. " Skolinspektionen.se

Du hittar den här eller i den inbäddade spelaren nedan.
 

Delaktighet i förskolan

Kommunförbundet i Skåne bloggar om Barns delaktighet och inflytande i förskolan. 

"Varför ska barn och unga få möjlighet till delaktighet och inflytande? Som professionella i förskola och skola kan vi inte bara förhålla oss till frågorna utifrån att de är fastslagna i våra styrdokument, läroplan och skollag. Vi måste förhålla oss till dem som frågor om vilken typ av samhälle vi önskar nu och i framtiden. Delaktighet är på många sätt en av de mest grundläggande samhällsfrågorna och samtidigt en av samhällets stora utmaningar. Utanförskap och segregation är påtagliga fenomen i samhället (Salonen m.fl., 2019; Stigendal, 2016). Vi behöver redan i förskolan reflektera över möjliga konsekvenser av att människor ställs eller ställer sig utanför en delaktighet i samhället och hur vi kan bidra till att motverka detta."

Ansvar vid skol- och klassresor

Många åker iväg på klassresor med sina elever. Det är viktigt att hålla koll på vem som bär ansvaret.

JP-Infonet skriver så här:

"När det gäller just skolresor är en viktig principiell fråga om resan kan anses vara en del av utbildningen. Är den det så är den självklara utgångspunkten att huvudmannen har ett tillsynsansvar för eleverna under resan. Detta gäller även om också föräldrar skulle följa med på resan. Av den ganska omfattande praxis från tillsynsmyndigheterna som finns följer att aktiviteten högst sannolikt är att betrakta som en del av utbildningen om den sker under läsåret och innehållet i någon form behandlas i undervisningen efter att eleverna återvänt till skolan. Motsatsvis följer att för att en resa inte ska betraktas som en del av utbildningen så bör den äga rum efter läsårets slut."

Alltså, resor som sker under terminen där personal följer med är nog att anses som skolans ansvar.  För att vara på den säkra sidan behöver man därför inför en sådan resa vara tydlig med hur man bemannar för att kunna ta tillsynsansvaret och vad som är föräldrars ev. ansvar.

Såväl LR som Grundskoletidningen har skrivit bra artiklar i ämnet.

Tillsynsansvaret är så långtgående att en enskild lärare kan bli ansvarig för allvarliga händelser. Skolan och huvudmannen behöver därför säkerställa bra rutiner, checklistor och göra riskbedömningar i förväg.