Teknik för digitala nationella prov klart

Skolverket arbetar med ett projekt för att införa digitala nationella prov, med start 2022.

Skolverket har nu beslutat om vilken teknik som krävs för de framtida nationella proven.

Kraven ser ut så här:
- En stabil internetuppkoppling som är dimensionerad för att alla elever i en årskurs eller gymnasiekurs ska kunna göra proven som bland annat innehåller ljud- och filmmaterial.
- Skolan ska ha tillräckligt många datorer (bärbara eller stationära) eller surfplattor så att alla elever i en årskurs eller gymnasiekurs kan genomföra proven samtidigt.
- De operativsystem som kan användas är Windows, iOS, MacOS, Android och Chrome OS.
- Datorerna och surfplattorna ska ha en skärmupplösning på minst 1366 x 768.
- Hörlurar ska finnas för att kunna användas i prov som innehåller ljudmaterial.
- Datorerna eller surfplattorna ska ha någon av de vanligaste webbläsarna installerad. Webbläsaren ska ha den senaste tillgängliga uppdateringen.
- Skolorna behöver ha en säker tjänst för identitetshantering för inloggning till proven.

Redan idag, 3 år innan de nationella proven genomförs så uppnår Söderköpings kommun samtliga krav, med undantag för inloggningsfunktionen. Vilket vi kommer arbeta med under det kommande året.

Några snabba enkla anpassningar

Rickard Linde har skrivit ett blogginlägg om hur han arbetar med anpassningar i sitt klassrum. Kort, koncist och enkelt att genomföra.

"- Jag tänker att det dels är ganska självklart att skapa förutsättningar för att mina elever oavsett vilka hinder de har ska ges redskap som underlättar för dem, och också att om dessa redskap hjälper några ska de också finnas tillgängliga för alla. Dels för att man inte behöver ha en diagnos för att ha behov, men också för att det blir mindre utpekande om alla har tillgång."

- Bollar att hålla i handen för att upprätthålla koncentration.
- Hörselskydd för total avskärmning.
- Kuddar att sitta på.
- Talsyntes på datorn.
- Ensamplatser att sitta vid och arbeta enskilt
- Bildstöd för dagen
- Timer på Smartboard/Projektor

LÄNK

Exempel på att "tänka om" kring arbetsätt

Åsa Nykvist beskriver i ett blogginlägg hur hon och hennes kollegor efter en djupare analys av elevernas resultat bestämt sig för att förändra sin organisering kring klasserna.

"Numera ser jag eleverna i flera olika situationer i olika ämnen. Jag ser fler utvecklingsmöjligheter men också fler styrkor hos eleverna. Då kan jag lättare planera för en tillgänglig lärmiljö. När jag ”resursar” i matematik fokuserar jag, efter konsulterande med min kollega, på de elever som ÄNNU inte förstått visst element som de arbetat med. Även de elever som känner att de ännu inte är säkra på om de behärskar momentet repeterar med mig, och därav är gruppen flexibel. Detta arbetssätt öppnar upp för min kollega att kunna utmana de elever som redan behärskar momentet och ger möjlighet till repetition för de elever som behöver mer träning."

LÄNK

Skolinspektionens dag

Skolinspektionens årliga konferens "Skolinspektionens dag" finns nu att beskåda i sin helhet på YouTube.

Mer info finns på Skolinspektionens hemsida.
Alla filmer hittar du på YouTube.

Digitaliseringsworkshops

Nu finns det digitaliseringsworkshops för våren utlagda på Kanalen. Mer att läsa finns i denna folder.

Skolverkets GD: Peter Fredriksson i P1:s Lördagsintervjun

Är du nyfiken på hur Skolverkets Generaldirektör Peter Fredriksson resonerar kring skolans utveckling och Skolverkets roll i utvecklingen, så kan jag rekommendera Lördagsintervjun från den 15 december 2018.
 

Skolforskningsdatabaser

Är du nyfiken på aktuell forskning inom skolområdet, men har svårt att veta var du ska leta? Misströsta inte längre. Skolforskningsinsitutet har en sida på sin webbplats med tips på databaser för lärare.

Databaser för lärare