Webbinarium om källkritiskt förhållingssätt

Skolinspektionen har släppt ett webbinarium om kritiskt förhållningssätt.

"Skolinspektionen har granskat kvaliteten i undervisningen om källkritiskt förhållningssätt på 30 skolor i årskurs 7–9. Under webbinariet berättade granskningsansvarige Roger Thuring från Skolinspektionen om resultaten från granskningen. Tittarna fick också möjlighet att ställa frågor till honom, Anette Holmqvist från Skolverket, Thomas Nygren, forskare vid Uppsala universitet och Maria Jersby, lärare på Karlbergsskolan i Köping."

Publicistguiden

Statens medieråd har släppt ett material som heter Publicistguiden.

Hur mycket får man egentligen låna av andras texter, bilder och filmer? Hur arbetar en journalist? Publicistguiden är ett överskådligt och lätthanterligt verktyg för dig som jobbar med nyheter, medier och journalistik i din undervisning.

Publicistguiden vilar på tanken att elever utvecklar förmågor att förstå, värdera och tolka nyheter och information genom att själva skapa journalistik.

I Publicistguiden beskrivs vad journalistik är samt vad man bör tänka på som journalist gällande upphovsrätt och källkritisk informationssökning. Där presenteras också de förutsättningar svensk journalistik verkar inom.

Publicistguiden vänder sig i första hand till dig som jobbar i grundskolan och gymnasiet. Den är ett samarbete mellan Statens medieråd och Mediekompass.

(Texten är kopierad från Statens medieråd)

Undervisning om källkritiskt förhållningssätt i svenska och samhällskunskap

Skolinspektionen har genomfört en kvalitetsgranskning av undervisning om källkritiskt förhållningssätt. 

"Skolan har en viktig roll när det gäller att utbilda elever i ett källkritiskt förhållningssätt för att de ska kunna utvecklas till informerade och ansvarsfulla medborgare. Ett källkritiskt förhållningssätt omfattar förmågorna informationssökning och källkritik. I undervisningen finns utmaningar när det gäller att utveckla elevers förmåga att kritiskt söka, granska och värdera information i digitala och andra källor.

Granskningen har lett fram till en rapport. 

Det viktigaste som framkommit i rapporten är:
Granskningen visar att undervisningen om källkritiskt förhållningssätt i ämnena svenska och samhällskunskap behöver utvecklas så att den i större omfattning behandlar och är anpassad efter digitala medier.

• Undervisningen om källkritik i ämnet svenska fungerar väl vid nästan samtliga skolor som ingår i granskningen avseende analoga medier men är inte uppdaterad i förhållande till digitala medier.
• Undervisningen om informationssökning i ämnet svenska är inte tillräckligt omfattande och behöver utvecklas på drygt en tredjedel av de granskade skolorna.
• Undervisningen om källkritiskt förhållningssätt i ämnet samhällskunskap missar aspekter när det gäller digitala medier och internet. Undervisningen om hur webbsidor är uppbyggda och disponerade saknas på två tredjedelar av skolorna och undervisningen om risker och möjligheter med internet och kommunikation via elektroniska medier har ett alltför snävt fokus och är inte tillräckligt omfångsrik.
• Undervisningens utformning i de båda ämnena är på många skolor inte moderniserad utifrån att digitala källor är en så central informationskälla för dagens medborgare och elever.
• Undervisningen om källkritiskt förhållningssätt omfattar inte kritisk granskning av bilder i ämnena svenska och samhällskunskap på ungefär hälften av de granskade skolorna.
• Kritisk granskning av rörliga bilder i ämnena svenska och samhällskunskap saknas på tre fjärdedelar av skolorna. Eftersom digitala medier till stor del bygger på bild och rörlig bild riskerar det att lämna många elever utan tillräckliga kunskaper och förmågor för att kunna värdera den information de möter i digitala medier.

Källkritik är viktigare än nånsin

Viralgranskaren och IIS har gjort en fantastisk liten kort film som belyser varför det är så viktigt med källkritik i sociala medier. (Filmen är dryga två år gammal, men värd att påminnas om igen)

Källanvändning i förskolan

En skogspromenad, en fågel, ett batteri eller en kålrot kan vara inspiration till att söka efter information på nätet tillsammans med barnen i förskolan.

Det finns flera bra källor på nätet för snabb information om det mesta. NE.se eller Wikipedia är bra sajter för oss vuxna. I Söderköping har vi också NE.se/junior som är mer anpassat för yngre.

Förskolebloggen i Stockholm har beskrivit sitt möte med en mördarsnigel i ett inlägg.

Internetkällorna blir också en bra utgångspunkt för ett samtal om källkritik:

Vi pratar också om källkritik när vi använder internet med barnen. Kan vi lita på att allt vi läser om på ”nätet” är sant? Är allt vi ser på datorn sant, har det hänt på riktigt? Viktiga frågor att samtala med barnen om idag.  (pedagogblogg.stockholm.se/forskolebloggen/)

Skolbibliotek och reviderad läroplan

Karin Jonsson, läspedagog på Skönbergaskolan, och jag träffades och pratade om hur skolbiblioteket kan arbeta med den reviderade läroplanen. Karin hade ett par områden som passar i skolbiblioteket och till det tog vi fram länkar med resurser för att underlätta arbetet.

Netikett och grundläggande kunskaper om internet:

Internetmuseum för barn

Internetmuseum

Jag <3 Internet - mellanstadiet

Jag <3 internet – högstadiet och gymnasiet

Surfa Lungt - lärarmaterial

Nosa på nätet - F-3

Upphovsrätt

Var inte en bildtjuv - åk 1-6

Vad är upphovsrätt? - åk 7-9

Källkritik och källor

Mikoteket - källkritik

Skolverket - källkritik

Internetstiftelsen - guide till källkritik

Mediekompass - lektionstips

Barnens bibliotek - källkritik

Ekokammaren - nyheter ur olika vinklar

Information och sökstrategier

Mikoteket - sökteknik och sökkritik

Undersök Google - lektionstips

Ekokammaren.se

Ekokammaren är en spännande tjänst där du kan filtrera nyheter från olika typer av avsändare och se hur olika sökord porträtteras olika i olika media.

Länk

Mikoteket

Mikoteket.se är en ny sajt med fokus på digital kompetens kring sökteknik och digital källkritik. Sajten innehåller både information, testa-själv-moment och diskussionsunderlag.

Länk

Digitala lektioner

Internetstiftelsen IIS har släppt en webbplats helt dedikerad till lektioner om det digitala. Där finns lektioner om programmering, internet, källkritik och integritet. Det finns lektioner för årskurserna 1-9.

Du hittar webbplatsen HÄR