Integrera digitala verktyg i matematikundervisningen

Helena Kvarnsell som driver bloggen matteochno gör i ett blogginlägg en SWOT-analys av digitala verktyg i matematikundervisningen. I inlägget finns också flera bra exempel på verktyg att använda i undervisningen:

- Geogebra.org
- National Library of Virtual Manipulative
- Bråkkakor på matteva.fi
- Phet Interactive simulations
- Matteva.fi

Ännu fler tjänster finns i inlägget.

Träna uthållighet

Gustav Björk har skrivit ett blogginlägg om hur han arbetar med att stärka elevernas uthållighet i matematik.

"Carol Dwecks forskning kring mindset visar att kunskapsinlärning har väldigt lite med intelligens att göra. Det handlar om uthållighet och elevens förmåga att ta sig sig an nya utmaningar. När man har ett dynamiskt mindset ser man misstagen som en del av lärandet, man orkar anstränga sig lite mer, och man utvecklar förmågan att växa av konstruktiv feedback."

Länk

Undervisar du i matematik på GY eller VUX?

Du som undervisar i matematik på Gy eller Vux kan lämna synpunkter på ämnesplanerna i matematik.

Det gör du via den här enkäten.

Tabellinlärning med digitala lärresurser

Förstelärarna i Svedala kommun har en blogg med återkommande bra inlägg. Senast om digitala metoder för tabellinlärning i matematiken.

”Hur kan man då göra för att få eleverna att anstränga sig att lära sig multiplikationstabellerna? Vad är nyckeln till framgångsrik tabellträning?

”Repetitio est mater studiorum”= repetition är kunskapens moder

Så enkelt är det men det måste göras systematiskt!”

(Förstelärare bloggar, Svedala kommun)

LÄNK

Systematisk forskningsöversikt om digitala lärresurser i matematikundervisningen

Skolverkets omvärldsblogg sammanfattar Skolforskningsinstitutets översikt om digitala lärresurser på ett bra sätt. Rekommenderad läsning för alla som undervisar i matematik! 

"I mitten av november presenterade Skolforskningsinstitutet en systematisk forskningsöversikt om digitala lärresurser i matematikundervisningen. Syftet är att öka förståelsen för hur digitala lärresurser kan stimulera barns och ungdomars kunskapsutveckling i matematik. Forskningsöversikten består av två delar: en som rör förskolan och en som rör grund- och gymnasieskolan." (Skolverkets omvärldsblogg)