Digital loggbok som verktyg för lärlingselever

I Malmö har man arbetat med ett projekt med att införa digitala loggböcker för formativ bedömning för sina lärlingselever på gymnasiet.

"När eleverna bara är i skolan två dagar i veckan ställs det speciella krav för att klara av att göra en formativ bedömning, uppföljning och att se till att eleverna når målen. Sådan är vardagen på Malmö Lärlingscenter för Martin Erberth, mentor för en tvåa på barn- och fritidsprogrammet." (pedagog.malmo.se)

Du hittar en artikel på pedagog.malmo.se