Bengt Christensson delar med sig i ett
blogginlägg hur han arbetar med uppföljningsfrågor vid lektionsslutet.
Om man som elev inte reflekterar över med vilken kvalitet man presterat, är ju risken stor att nästa lektion blir likadan. Det man som elev har presterat måste in i en kontext. Något att förhålla sig till inför nästa lektionstillfälle exempelvis för att kunna sätta egna mål för kommande lektion(-er). Jag började fundera över lektionens sista fem minuter som en möjlighet till eftertanke hos mina elever.
Det går utmärkt att kombinera uppföljningsfrågor med ett digitalt verktyg, till exempel
Google Forms,
Menti.com eller
Plickers.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar